授業動画がある時代での、塾の役割は？

僕が学生時代の頃とは違って。
今はYouTubeなどで、めちゃくちゃわかりやすい授業動画が、無料で見られます。

また、学校が契約してくれて、スタディサプリをいつでも活用できる生徒さんもいます。

そして僕の学生時代の頃と同じで。
その時の「これはいい！」という教材やツールを、うまく活用する人もいれば、活用しない人もいます。

当たり前ですが、1日の差が小さくても、積み重なった1年の差は、とんでもなく大きいです。

せっかくあるんだから、うまく活用したいですよね。

より独学しやすい環境があるからこそ、塾に求められる役割の中心は、「一斉に教える」ことでは、もはやありません。
教わるだけなら、家で独りで、十分できます。

「一斉に教える」が成立するのは、「そこにいる全員が知りたい」問題や考え方を扱う時だけです。
じゃないと、授業効率が悪すぎる。

じゃあ塾の役割って、いったい何なのか？

答えの1つは、生徒さんが「自分の知りたいことが、ピンポイントでわかる！」ようになることです。

授業動画は、あくまでも「みんなのための動画」です。
一人一人の細かい疑問点に答えることはできません。

だから当塾では、数学少人数授業でも、それぞれの生徒さんが別々の問題を解いていますし。
メインのニュー個別授業は、完全1対1です。

また、「授業動画があるから、独学で大丈夫。」というのは、一部の生徒さんだけです。
「約束を守る力」や「独りで学ぶ力」が育っていない場合には、正直難しいです。

最近、僕の尊敬する英語講師の一人、青木先生が次のようなtweetをしていました。

わかりやすい解説動画を見てるだけでは英語はできるようにならない。料理番組やレシピ動画をたくさん見てても、料理できるようになるわけじゃないのと同じ。

— 青木哲也【河合塾講師】魚売り場（スーパーの正社員）から予備校講師へ。TOEIC990点満点、英検1級 (@tetsgoextramile) May 15, 2021

まさにそうですよね！
実際に自分で、頭と手を動かして、「できるように練習」する必要がある。

でも、「家ではやる気が起きない。。。」と悩む生徒さん、けっこう多いです。
自分の学生時代も、そうでした。

だからこそ、塾がサポートしてあげる。
塾に来れば、「勉強スイッチが入る！」「みんなと一緒に頑張れる！」「力が伸びているのが実感できる！」

僕の塾は、そんな環境になるよう心がけています。

つまり、オンライン授業の結論としては、

・ オンライン授業は、「いつでも」「どこでも」「繰り返し何度でも」見られるので、本当に素敵だ。

・ ただ「約束を守る力」や「独りで学ぶ力」が育っていない場合は、続かないので、伸びにくい。

・ 塾が環境を創り、サポートしてあげることで、授業動画の効果が激増する。

塾など周りのサポートなくても、粘り強く続けていれば、遠回りでもいつか身につきますが。
気付いた時には、ライバルと大きな差ができているかもしれません。

受験勉強は、良くも悪くも競争です。
やっぱり「近道を教えてくれる人」「勉強が続けられるよう励ましてくれる人」が、すぐ近くにいる方が圧倒的に有利です。

これからの塾は、「生徒さんが、授業動画を有効活用できるように、環境を創りサポートしていく」ことが大切な役割になる。

日々の授業とテスト結果を見ながら、そう確信しています。